Филонова Юлия Александровна

Материал из Ярославский педагогический университет
Перейти к: навигация, поиск
Перейти: Факультеты ЯГПУ
Юлия Александровна Филонова


Научные интересы

Теория и методика обучения литературе, история русской литературы первой трети XIX века, детская литература.

Ученые степени и звания

Ученая степень - кандидат педагогических наук, ученое звание - доцент. Кандидатская диссертация - «Возможности использования опыта русских педагогов-словесников второй половины XIX века для развития творческих качеств современных школьников» (ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, 2003 г.).

Основные публикации

  1. Самостоятельная работа студентов по методике преподавания литературы (учебно-методическое пособие). – Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 1999. (В соавторстве.)
  2. Материалы к самостоятельной работе студентов заочного отделения по методике преподавания литературы: учебно-методическое пособие. – Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2005.
  3. Педагогическая практика студентов по литературе (подготовка и проведение). Методические рекомендации. – Ярославль. Изд-во ЯГПУ, 2007. (В соавторстве.)
  4. Педагогическая практика по литературе студентов магистратуры (методические рекомендации). - Ярославль, Изд-во ЯГПУ, 2009.
  5. Принципы руководства творческими упражнениями учащихся в методических системах педагогов-словесников второй половины XIX века // Ярославский педагогический вестник. – 2001. – № 3-4.
  6. И.Ф. Анненский об эстетическом воспитании // Педагогика. – 2001. - № 9.
  7. Проблема преемственности преподавания методики литературы в вузе и педагогической практики в школе //Ярославский педагогический вестник. – 2007. – № 3. (В соавторстве.)
  8. Изучение жанра баллады. VI класс // Литература в школе. - 2010. - № 7.
  9. Сказка В.А. Жуковского «Спящая царевна». V класс // Литература в школе. – 2011. № 1.
  10. Роман С. Лагерлёф «Перстень Лёвеншёльдов»: причины для включения в списки внеклассного чтения по зарубежной литературе // Поддержка и развитие чтения: современные технологии и актуальные практики. Коллективная монография. – М.: МГПИ, 2012.
  11. «Одна книга ведет к другой, и дорога эта бесконечна…» Урок-читательская конференция как форма рекомендации книги (по роману А. Беннетта «Непростой читатель») // Ярославский Педагогический вестник. - 2012. - № 3.
  12. Организация репродуктивной и творческой деятельности студентов при работе над конспектом урока-беседы // Литература в школе. – 2014. - № 4. – С. 24-28.
  13. Дискуссия на уроке литературы как способ развития перцептивных и интеллектуальных творческих способностей // Ярославский педагогический вестник. - 2014. – № 1. – Том II (Психолого-педагогические науки). – С. 104 – 109.
  14. Формирование профессиональных компетенций учителя-словесника в процессе педагогической практики по литературе, педагогике, психологии. – Ярославль, Изд-во ЯГПУ, 2013. (В соавторстве.)

Участие в научных семинарах и конференциях

  • Ежегодная конференция «Чтения Ушинского» (Ярославль).
  • «Взаимодействие вуза и школы в преподавании отечественной литературы»: межрегиональная научно-практическая конференция (Ярославль, 2006 – 2012).
  • «Содержание и технологии литературного образования в средней школе: Проблемы анализа художественного текста»: межрегиональная научно-методическая конференция (Иваново, 2004, 2006).
  • «Человек в информационном пространстве» (Ярославль, 2009).
  • «Духовно-нравственные основы русской литературы» (Кострома, 2009, 2011).
  • «Филологические традиции в современном литературном и лингвистическом образовании» (Москва, 2012).

Опыт преподавательской деятельности

Имеет опыт работы учителем русского языка и литературы (средние школы № 25, 39 г. Ярославля).

Основные курсы

  • Технология и методика обучения литературе,
  • методика преподавания литературы в высшей школе,
  • история русской литературы первой трети XIX века,
  • история детской литературы.

Дополнительная информация

  • С сентября 2005 г. является заместителем декана по организации педагогической практики, членом Совета факультета.
  • Член предметной комиссии ЕГЭ по литературе.