Версия для слабовидящих

Слепко Юрий Николаевич — различия между версиями

Материал из Ярославский педагогический университет
Перейти к: навигация, поиск
(Учебный процесс (материалы для студентов))
(Специальность "Психология", группа 48, 49 (январь-февраль 2016))
Строка 23: Строка 23:
  
 
=== Специальность "Психология", группа 48, 49 (январь-февраль 2016) ===
 
=== Специальность "Психология", группа 48, 49 (январь-февраль 2016) ===
 +
*[[Медиа:Список книг.pdf|Книги для дополнительного чтения]]
 
'''Методология и методы психологических исследований'''
 
'''Методология и методы психологических исследований'''
 
#[[Медиа:Тема 1. Общая характеристика психологического исследования.pdf|Тема 1. Общая характеристика психологического исследования]]
 
#[[Медиа:Тема 1. Общая характеристика психологического исследования.pdf|Тема 1. Общая характеристика психологического исследования]]

Версия 21:58, 7 февраля 2016

Перейти: Институты ЯГПУ
Факультет социального управления
Кафедра общей и социальной психологии
Основные сотрудники:

Штатный формуляр на 22.11.2017 XLS | PDF

Ю.Н. Слепко и выпускники 2011 года

Контакты:

Научные степени и звание

кандидат психологических наук; доцент кафедры общей и социальной психологии

Преподаваемые курсы

  • История психологии
  • Качественные и количественные методы психолого-педагогического исследования
  • Методологические основы психологии
  • Использование статистических методов в психологическом исследовании
  • Общая и экспериментальная психология
  • Психология труда

Учебный процесс (материалы для студентов)

Специальность "Психология", группа 48, 49 (январь-февраль 2016)

Методология и методы психологических исследований

  1. Тема 1. Общая характеристика психологического исследования

Профиль "Психология и педагогика начального образования" 2 курс 623 гр., очное обучение

Качественные и количественные методы психолого-педагогического исследования (3 семестр 2015-2016)

  1. Раздел 1 Введение
  2. Раздел 2 Описательные статистики
  3. Раздел 3 Параметрические критерии сравнения выборок
  4. Раздел 4 Непараметрические критерии сравнения выборок
  5. Раздел 5 Корреляционный анализ
  6. Раздел 6 Способы представления результатов корреляционного анализа

Научные интересы

Основные публикации

  1. Содержание понятия «эффективность профессиональной деятельности» // Ярославский педагогический вестник. Психолого-педагогические науки. – Ярославль: ЯГПУ, 2010. - № 4. Т. II. – С. 193-198. [[1]]
  2. Параметры оценки эффективности профессиональной деятельности // Ярославский педагогический вестник. Психолого-педагогические науки. – Ярославль: ЯГПУ, 2011. - № 2. Т. II. – С. 216-220. [[2]]
  3. УМК по учебной дисциплине История психологии для студентов направления Психология - 521000. – Ярославль ЯГПУ, 2010
  4. История психологии в контексте истории гуманитарного знания // Методология и история психологии. – 2009. – Том. 4. – Вып. 2. – С. 178-187. в соавторстве с В.А. Мазиловым [[3]]
  5. Учебная тетрадь по дисциплинам Психофизиология, Дифференциальная психофизиология. – Ярославль, МАПН, 2011.
  6. Слепко Ю.Н. Оценка профессиональной продуктивности как показатель эффективности труда учителя // V Съезд Общероссийской общественной организации «Российское психологическое общество», Москва, 14–18 февраля 2012 года. Том III. – М., 2012. - С. 260-261.
  7. Рабочая тетрадь по дисциплине Психология адаптивного и дезадаптивного поведения. – Ярославль, МАПН, 2011.
  8. Поваренков Ю.П., Слепко Ю.Н. Оценка эффективности педагогической деятельности: учебное пособие / под общ. ред. Ю.П. Поваренкова. – Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2011. – 167 с. [[4]]